本推動中心除擔負起整合之任務,且可利用區域特性,發展具特色之策略聯盟合作關係,增進校際交流互惠,
進而培育具有跨領域知識的科學人才,以期表現有卓越學術成就、經濟效益、社會效益等成果與貢獻,以提升國家
在產學研界的創造力與競爭力。
本計畫短期目標在藉由資源與經驗的分享,建立區域性研究特色及提升區域學校之教學品質,中長程目標則在
建立完善之常態資源分享機制,落實聯盟之永續共享共榮,以達共同促進區域整體發展之願景,本計畫依前述目標
發展出最適三大主軸方向:
1.落實三階段人才培育計畫
為使學生在基礎科學研究上可銜接中教司「高中學生科學研究人才培育計畫」及國科會「補助大專學生參與專
題研究計畫」,鼓勵在校一、二年級學生參與本計畫,並協助輔導修習跨學門課程與專題學習,給予青年學子深入
學習之機會,並彌補國內科學優秀人才培育之缺口。
2.結合師資專長,啟動教學研究能量
透過區域性的交流性活動,增進教師相互分享跨領域教學研究經驗與學術成果,增進學生多元專業知能,提升
基礎科學之素養,也經由知識交流,以建立教師研究合作機會,激發研發價值,並啟發學生獨立創意之能力發掘具
基礎科學研究潛能之優秀人才。
3.建立教學資源的共享網絡
推廣跨院、跨校、跨組織之區域性資源整合,以推動基礎科學跨電資、醫學及工程之領域合作,建構跨領域知
識學習環境,以培育優秀的跨領域人才。
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